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  • 三十七道品讲义：五力篇

    、五根及现在所说的五力，以及将来要分析的七觉支、八正道，这些都是正道法，也就是教导我们如何做人、如何看开道理、如何做好该做的事，这些都是佛陀对众生最基本的教育。一个学佛者一定遵循三十七助道品的方法，这...安宁。因此，他一直问我要如何处理。　　 　　殊不知平时他也学禅，而且禅学中的几句名言他也说得很好。他说：“说实在话，人死时应该庆祝，不应该悲哀，因为人死即是解脱之时。”我就说...

    证严法师

    三十七|证严

    http://www.fjdh.cn/article/2008/07/13220126174.html

  • 三十七道品讲义·七觉支篇

    一起时，就不断斗嘴，婆婆嫌媳妇的不是：说自己以前如何做人、怎么做人家的媳妇、如何的孝顺，而媳妇·····。媳妇就回嘴说：&ldquo...教育内含，佛陀在人间教导众生，是日常生活上人性的教育，他教育弟子如何做人、如何接物处事，他教人接物的方法是减轻物欲，待人的原则是看开人我之间的是非，这就是心灵的修养。佛陀带著弟子到处受供，四处说法，配合...

    证严法师

    三十七|证严

    http://www.fjdh.cn/article/2008/07/20104126428.html

  • 佛陀学纲

    是小宇宙，与大宇宙一致不二，以全宇宙为自体是人生最高的价值，能够达到这个目的才是人生最高的意义；所以世界人类不可不求最高人格的实现───在人类得到最高觉悟的就是佛。佛是人类最高的模范，指示我们如何做人...学理，可知人人都可以成佛，佛不只是被人信仰的，而是做人模范的。只要明白佛是如何发心，如何修行，如何成功，照著他去办，就一样的可以成佛。发心，就是动机。动机正当，后来所发生的行为结果必定圆满；假如动机...

    太虚法师

    佛学论文|因明|五明

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/23234339552.html

  • 浅谈青年应有的美德 -- 孝与戒淫(全)

    讲座将带给我们最丰富的精神食粮，让我们了解中国人的祖先是怎样教导他的后代的。中国传统道德教育的精华会在这里展现。如何做人，如何赢得幸福美满的人生会在这里得到充分的讨论。 　　非常感谢净宗学院院长净空...孔子面前说：“弟子不聪敏，哪能知道这种至德要道呢！请夫子详细讲解。”孔子这么一问，曾参这么一请教，就引出了宇宙的精华，做人的根本──孝。 　　孔子在《孝经》中说：“...

    钟茂森

    佛学论文|因明|五明

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/23280939887.html

  • 儒、佛以心性论为中心的互动互补

    ，即双方的互相借鉴、吸收、融会和补充。儒、佛心性论的互补现象不是偶然的：首先，从儒、佛学说的主旨、结构来看，儒家学说主要是教人如何做人，如何成为君子、贤人、圣人，为此它强调在现实生命中去实现人生理论，追求人生归宿，也就是要求在现实生命中进行向内磨励，完善心性修养。这样，心性论也就成为儒家理想人格和伦理道德学说的理论基础。佛教是教人如何求得解脱，成为罗汉、菩萨、佛，为此它强调修持实践，去恶从善，摆脱...

    方立天

    佛学论文|因明|五明

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/23393740761.html

  • 儒家修养论今说*

    诲人不倦”（《论语·述而》）的精神，重视个人的学习和对他人的教育。而在他们的心目中，学和教的首要内容是完全相同的，即学习和教人如何做人（为人），亦即确立和提升人格的问题。孔子尝说：“古之学者为己，今之学者...的论述为例，来说明这一点。如，心学　　大家陆九渊说：人们学习究竟为了什么？人生在天地之间，做人就应当尽其为人之道。因此，人们之所以求学，就是学如何为人而已，没有其他的目的[7]。理学大家朱熹则在他的《...

    楼宇烈

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/00063142648.html

  • 東初老人簡譜（1）

    …不厌世，不求个人解脱，祗基于人群社会需要应如何做人，应如何完成人生所有善行，保持人生行果不失，人类社会有了完美人性为基础，再进修大乘佛教的德行；研究做人的方法，将成为本刊唯一的宗旨。”[28]此外，...老人之发行《人生》，无形中予动荡苦难中的僧尼一份安定的力量。[29]　　6月，〈关于佛陀生灭纪年之考证〉（《人》1:2；改题〈佛陀生灭纪年的考证〉，收于《重新》）　　7月，〈如何是佛〉、〈民主世纪的...

    不详

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/06351444710.html

  • 从《佛说善生经》看佛教的家庭伦理观

    尽自己所能传授技艺，还要善于教导弟子立身处世之道。也就是说，老师除了教育弟子以知识技能之外，更重要的是教育弟子如何做人，从道德修养方面进行教育，这是更重要的教育任务。这是师长对待弟子应有的职责。 佛教...「菩」这一主题展开，论证人生如何是苦、苦的原因，脱离烦恼后的境界以及如何解脱烦恼痛苦的方法。由于早期佛教教义以人生为烦恼，以家庭为累赘，因而主张修行者应当出家，组成僧团，过共同修行的生活。他们认为只有...

    业露华

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/06364044945.html

  • 东初老人简谱（1）

    〉所云：“…不厌世，不求个人解脱，祗基于人群社会需要应如何做人，应如何完成人生所有善行，保持人生行果不失，人类社会有了完美人性为基础，再进修大乘佛教的德行；研究做人的方法，将成为本刊唯一的宗旨。”“ ...局面中，老人之发行《人生》，无形中予动荡苦难中的僧尼一份安定的力量。“　　6 月，〈关于佛陀生灭纪年之考证〉（《人》1 : 2；改题〈佛陀生灭纪年的考证〉，收于《重新》）　　7 月，〈如何是佛〉、〈民主...

    释果彻

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/06400445471.html

  • 慧律法雨——找回内心的平静（2）

    这样的理性是无法得究竟解脱的，因为教育中产生观念，觉得做人应该这样做才不会痛苦、才叫有修养，这不过是观念化的人格。 　　另一种理性称为‘明心见性的中道理性’：这就不管别人如何...;。大部份的人不明白三世因果，不知道生从何处来，要如何做人处世。死后要往何处去，不知人生的意义、宇宙的真理。迷失在这三世因果之中，这也叫‘世间’。 　　什么叫出世间呢？出是...

    慧律

    佛学论文|因明|五明

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/06443946047.html
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